【大学・教育機関必見！】起業教育・アントレプレナーシップ教育を成功させる３つのポイント

近年、学生向けの起業教育、通称「アントレプレナーシップ教育」が注目されています！

しかし、起業教育を進めたい大学や教育機関の皆様の中には、

「どんなプログラムにしていいか分からない…」

「良い講師が見つからない…」

「講師を呼んでも、講座が面白くない…」

そんな悩みを抱えているケースも多いでしょう。

そこで本記事では、学生向け起業教育を数多く実践している中村俊也（なかむらとしや）から、「起業教育を進めるポイント」を３つお伝えさせていただきます！

ぜひ最後までご覧ください。

起業教育のポイント１　カリキュラム

起業教育・アントレプレナーシップ教育を進める１つ目のポイントは、「カリキュラム」です。

人数や実施時間に合わせて、以下の内容をオススメしています。

１時間なら、起業家の講演

１時間しか時間を確保できない場合や、大人数で受講する場合は、起業家の講話がオススメです。

１時間では、踏み込んだ内容は困難です。

そのため、学生たちに「起業という選択肢・気付き・勇気を与える」ことを目的として実施するのが良いでしょう。

２～３時間なら、商品ワークショップor起業体験ゲーム

時間が２～３時間確保できるなら、ちょっとした起業体験ができます。

実際に、「商品開発ワークショップ」をしたり、「カードを使ったビジネスプランの作成ゲーム」などを実施したところ、大変高い満足度をいただきました。

６時間以上なら、ビジネスプラン作成

もし６時間以上の時間が確保できるなら、プランの作成から発表まで、かなり本格的な起業プログラムが実施できます。

オススメの流れは以下の通りです。

• 起業・ビジネスについて知る
• アイデア発想
• プラン作成
• プラン修正
• 事業プレゼンテーション

プログラムでは、まず、起業やビジネスとは何か？を伝えます。

１、起業・ビジネスについて知る

高校生や大学生の多くは、「起業やビジネスなんて自分には関係ない」「起業はハードルが高い」と思っています。

ですから最初は、「起業って身近なものなんだよ！」と、ハードルを下げる声かけが有効です。

２、アイデア発想

続いてがアイデア発想です。

「アイデア発想技法」などを使いながら、ビジネスプランの核となる、「①誰に」「②どんな商品・サービス」を届けるのか？を考えます。

コツは、最低でも30個のビジネスアイデアを出すこと。

私の経験上、アイデアの数が10個くらいだと、あまり良いプランにならないんですよね。

ですから、最低30個。できれば100個くらいのビジネスアイデアを立てて、その中から良いものに絞っていくことをオススメします。

３、プラン作成

アイデアが固まったら、ビジネスプランを作ります。

この時、多くの講師が「フレームワーク」を使いたがるのですが、学生には難しいのでオススメしません。

そうではなく、もっとシンプルに。

私の場合は、まずはビジネスの「３大コンセプト」を作り、次に「６大コンセプト」に仕上げます。

この「３大コンセプト」がものすごく重要で、ビジネスプランの７割は完成です。

ここから、④ビジネスモデル、⑤商品名、⑥利益計画を作ると、「６大コンセプト」になります。ここまでできると、ビジネスプランのラフ案として十分です。

４、プラン修正

ビジネスプランを作ったら、修正が必要です。

プランを練り上げるには、次の３つのアプローチがオススメです。

• 壁打ち
• インタビュー
• ＴＴＰ

①壁打ちとは、相談や助言を通じて、ビジネスを練り込む作業のことです。専門家に相談してみましょう。

②インタビューで、お客様の声を聞きましょう。ここが、一番大変と言われます。

③ＴＴＰとは「徹底的にパクる」ことです。既に成功しているビジネスや、自社の参考となる成功モデルを見つけて、良いところをどんどん真似していきましょう。

５、事業プレゼンテーション

プランを磨いたら、いよいよ発表です。

事業プレゼンテーションには基本の型があり、学生の場合なら次の９スライドで構成するとオススメです。

• イントロダクション
• ターゲット・悩み
• ソリューション・商品
• ベネフィット
• 商品説明
• ビジネスモデル・価格
• 売れる根拠
• 利益計画と成長性
• ビジョン

以上が、起業教育のオススメカリキュラムです。

起業教育のポイント２　実践を重視する

起業教育・アントレプレナーシップ教育を進める２つ目のポイントは、「実践を重視する」ことです。

つまり、「講義を聞く」のではなく、「自分たちで取り組む」というアプローチです。

今の時代、「YouTube」や「e-ラーニング」を利用すれば、情報は簡単に習得できます。

しかも、動画を倍速で再生したり、スキップしたりすることも可能です。

こうした環境が当たり前の子どもたちにとっては、「だらだら話す大人」って結構キツイんですよね～。

実際に教育現場では「アクティブラーニング」や「対話的・主体的で深い学び」が取り入れられており、生徒同士で対話をしたり、発表したり、頭や手をフル回転させながら学びます。

このような背景を踏まえ、起業教育・アントレプレナーシップ教育でも、実践を中心にすると良いでしょう。

実際に私が実施したものを紹介しておくので、参考にしてみてください。

• ビジネスモデルを当てるカードゲーム
• 世の中の悩みを100個書き出すワーク
• 商品アイデアを10個書き出すワーク
• 収益モデルを当てるクイズ
• ビジネスプランシートの作成
• インタビュー
• プレゼン発表
• デモ商品・デモ動画の作成

起業教育のポイント３　講師選び

起業教育・アントレプレナーシップ教育を進める３つ目のポイントは、「講師選び」です。

これまで起業教育の講師を50名ほど見てきた中で、起業教育の力は次の式で決まると思っています。

「起業教育の力　＝　起業経験値　×　教える力」

まず１つ目は、実際にゼロイチを経験していることです。

実際に起業を経験していない講師の話は、どうしても理論的な話、机上の空論になりがちです。

それに対して、実際にビジネスのゼロイチの立上げを経験した人の話は、説得力・納得感がありますし、人間的にパワフルな方が多い印象です。

講師としては、できるだけ起業経験のある方がオススメです。

２つ目は、教える力があることです。

ここで言う「教える力」というのは、「話が上手いかどうか？」よりも、「実践中心で進める力があるかどうか？」です。

先程お伝えした通り、カリキュラムは実践中心。

「講義２：実践８」で進めていきます。

ですから、「話の上手さ」よりも、実践の時間を充実させる「指示力・サポート力」の方が重要です。

具体的には、チームで討論させたり、プランを練り込ませたり、良い発表させるための指示が出せればＯＫです。

ですから起業・アントレプレナーシップ教育では、「教える力がある≒実践中心で進める力がある講師」が、良い講師だと私は考えています。

まとめ

本記事では、起業・アントレプレナーシップ教育のポイントを、以下の３つの観点からお伝えしました！

①カリキュラム

②実践重視

③講師選び

ここではお伝えし切れなかった内容もありますので、お困りの際は中村までご相談・ご依頼ください。

ここまでお読みいただき、ありがとうございました。